Despedida

Estimados alumnos y familias,

Se cierra una etapa. Y no lo hace de la manera que todos hubiésemos deseado. La situación actual no ha permitido que se pueda celebrar en compañía de los compañeros y las familias el cierre en una época importantísima de vuestras vidas.

Es un final frío, carente del calor del abrazo del amigo, de la risa velada y tapada por una mascarilla que trata de protegernos para poder disfrutar de un futuro (esperemos que muy cercano) lleno de nuevas ilusiones y etapas. Es una pena que haya tenido que ser así.

Pero recordad, el día a día con vuestros compañeros y profesores, los buenos momentos vividos juntos, porque esos nunca se olvidan, y los amigos que se hacen en la infancia, perduran. Esas amistades suelen tener raíces fuertes.

Muchas gracias por vuestro trabajo y colaboración, fundamentalmente, en este último periodo. Sabemos que no ha sido fácil, pero de todo se sale. Los problemas que se superan son los que dejan aprendizajes más sólidos.

Nos despedimos con el deseo de haber podido contribuir en algo a vuestra educación y de ocupar un pequeñito lugar en vuestros corazones. Así será en el de vuestros profesores.

Os deseamos toda la suerte del mundo.

Sed felices.

Aquí os dejamos un enlace para que podáis acceder al vídeo que ha realizado nuestro director como homenaje a vuestro paso por el CEIP SAGUNTO.

¡¡¡HASTA SIEMPRE!!!

Lecturas de verano

Buenos días,
El verano es muy largo y una época idónea para pasar el tiempo con una actividad perfecta para ello: la LECTURA.
Los profes de 6º somos del sur, y allí hace mucho calor. La mejor manera de pasar las tardes hasta que se podía pisar la calle, y no derretirse en el intento, era leyendo libros. Los dos recordamos cuáles fueron nuestras primeras lecturas. Jamás se olvidan, porque son la primera oportunidad de poder viajar a lugares a los que cada uno les da forma en función de cómo se los imagina. O piensa en cómo será el protagonista y el “malo” de la historia. Sin que te importe la opinión de los demás. Porque estás tú solo frente a tu libro.
Por eso os queremos animar a que leáis mucho y seáis protagonistas de esas historias, y os ofrecemos una selección de títulos que pueden ser muy interesantes para vosotros.

Animaos, leed, y disfrutaréis de momentos mágicos, que quedarán para siempre en vuestro interior.

Un fuerte abrazo.

Hola a todos/as,

Os dejamos a continuación el listado con la fecha y hora en que cada alumno/a de 6º tendrá que ir a recoger las notas. Por favor, es muy importante que traigáis los ejemplares de préstamo de Ojo de Nube y los libros de la biblioteca del centro que tenéis que devolver.
Traed alguna bolsa para llevaros todo vuestro material.

Un saludo.

Fecha de recogida de notas de 6ºA: 16/06/20

Fecha de recogida de notas de 6ºB: 18/06/20

Buenos días,

Ha sido este un trimestre extraño que ha requerido por parte de todos una adaptación a formas nuevas de trabajar. No ha sido sencillo, puesto que estamos acostumbrados a realizar nuestra labor, tanto profesores como alumnos y padres, de una manera más convencional. Pero la aparición de problemas repentinos requiere de la capacidad para saber hacer frente a esa dificultad, y superarla, usando para ello todos los medios a nuestro alcance y sirviéndonos de nuestras facultades  para para salir airosos.

Hemos tenido que aprender a usar herramientas que no habíamos utilizado antes, o que ni tan siquiera sabíamos que existían. Probablemente, las incorporemos a nuestro trabajo diario de aquí en adelante y en futuros cursos.

Esta situación de excepcionalidad, ha supuesto por tanto una oportunidad de aprendizaje para todos nosotros. Y como tal debemos entenderla.

Queremos dar la despedida a este blog. A partir de ahora, no se van a colgar tareas de manera sistemática. Realizaremos alguna propuesta más aislada para que continuéis trabajando aspectos importantes, pero ya no hará falta enviar los deberes y estos no se devolverán corregidos.

Queremos agradeceros el trabajo e interés que habéis puesto para tratar de hacer vuestra labor de la mejor manera posible. Sabemos que ha sido complicado, pero habéis demostrado que cuando se quiere, se puede. Si mantenéis esa actitud, conseguiréis muchos objetivos y tendréis vuestra conciencia tranquila por haberos esforzado y hecho todo lo que estaba en vuestras manos.

Vuestros profes de 6º.

Un abrazo muy fuerte

Palas de Educación Física

Buenos días,

Hoy os vamos a mandar una manualidad para Educación Física. Consiste en unas palas hechas de cartón y que se agarran a la mano usando una tira de cinta de goma elástica, que se pasa por cuatro orificios que se hacen en el centro de la pala. Al estilo de un botón. Para hacer la pala, tomad como referencia vuestra mano. Abridla  todo lo que podáis y marcáis los extremos hasta donde llegan vuestros dedos meñique y pulgar. Coged el compás y abridlo a la mitad de la longitud de la medida de vuestra mano abierta. Desde el centro, trazad la circunferencia para hacer la pala. En el centro de esa circunferencia podéis trazar cuatro agujeros que formen un cuadrado con una separación de unos 5 cm de lado (esto variará en función de lo grande que sea vuestra mano). A continuación, vais pasando la goma elástica por los 4 agujeros tratando de que tenga la tensión suficiente para que se sujete la mano, pero sin pasarse para que no os apriete. Después podéis pegar un folio al cartón con algún dibujo o diseño que os guste para que la pala sea más vistosa y divertida.

Para hacer la pelota, podéis usar papel de aluminio y darle forma redondeada. Si tenéis una pelota de goma como las que traen las palas también la podéis usar.

Os dejamos un vídeo en el que se explican los pasos para hacer la pala.

Podéis presentar el trabajo la semana que viene también.

Un saludo

Trabajos

Hola a todos/as,

Os vamos de dejar una serie de trabajos hechos por alumnos de las clases de 6ºA y 6ºB. Están muy bien. Esperamos que os gusten.

Un saludo.

Cartel con normas de circulación.

Buenos días,

Como ayer se celebró el Día de la Bicicleta, para hoy queremos que nos hagáis un cartel sobre normas de circulación que hay que respetar cuando vamos en bicicleta. De esta manera, garantizamos que hacemos un uso responsable de la misma. Debe ser algo parecimos a las normas que todos tenemos en nuestras clases con comportamientos que debemos respetar para su buen funcionamiento.

Un saludo.

Buenos días,

Os dejamos también algunas de las sopas de letras resueltas por compañeros de la clase de 6º A y B.

Día de la bicicleta.

Buenos días,
Hoy, 3 de junio, se celebra el Día de la Bicicleta.

En un intento por promover entre la población el uso de un medio de transporte respetuoso con el medioambiente, que además no emite gases de efecto invernadero ni consume combustibles fósiles derivados del petróleo. Es una manera limpia y saludable para desplazarse de un lugar a otro, y el verano es un momento idóneo para ello, puesto que hace buen tiempo y disponemos de muchas horas de sol.
Por ello, os proponemos que hagáis una manualidad. Usando distintos materiales de desecho que encontréis por casa, podéis hacer una bicicleta para celebrar este día. Os dejamos algunas imágenes con ideas para llevarlas a cabo.

Además, os invitamos a coger vuestra bicicleta para celebrar este día en compañía de vuestros familiares y amigos, tomando todas las precauciones posibles, y teniendo en cuenta que aún nos encontramos en  estado de alarma.

Siendo responsables también podemos disfrutar.

Un saludo.

Tablas de multiplicar con envases de yogur

Buenos días,

Hoy os vamos a dejar una idea para practicar las tablas de multiplicar de una manera más divertida. Consiste en utilizar 6 envases de yogur vacíos, ya lavados y con la pegatina quitada. Vais a hacer una calculadora casera con los mismos. Solo vais a necesitar los envases y un rotulador permanente. En la parte superior del primer vaso, hay que pintar en todo su contorno el número de la tabla que elijáis. En el segundo el signo “x”de la multiplicación, en el tercero, los números del 0 al 10, en el cuarto el signo =, y en los dos últimos, los números del 0 al 9. Girando los envases debéis alinearlos para conseguir que el cálculo sea correcto, y repasar de un modo divertido las tablas de multiplicar.
Os vamos a dejar una foto y un vídeo para que veáis con claridad en qué consiste la manualidad. También podéis utilizar vasos de plástico que hayáis usado en casa para otro uso distinto.

Esperamos que os guste.

Un saludo.

Deberes de Música 01/06/20

Buenos días,

ÚLTIMO RECORRIDO - Recorrido magenta

Las tareas de música que debéis hacer en casa están organizadas a través de recorridos en un tablero. Las casillas más oscuras os llevarán a cada una de las actividades que tenéis que superar. Es más fácil si vais siguiendo el camino, pero también podéis elegir las tareas desordenadas.

Hay que guardar todas las tareas en la carpeta de los trabajos, que también tenéis dibujada en el tablero. ¡No hay que imprimir nada! Podéis hacerlo todo en el ordenador, la tablet o el móvil.

¿Listos, preparadas? Pues pulsad en el tablero para empezar con el recorrido magenta. (Si no pudiste terminar el recorrido verde, el recorrido violeta o el recorrido azul, también los encontrarás aquí)

Para cualquier pregunta, duda o consulta que tengáis, ya sabéis que podéis utilizar el chat de este blog o escribir a juan.blazquezruiz@educa.madrid.org Si no conseguís guardar vuestros trabajos en la carpeta, también podéis enviarlos a este mismo correo.

Semana del MEDIOAMBIENTE

Buenos días,
En la presente semana estamos de celebración. El 3 de junio se celebra el Día de la Bicicleta, y el 5 de junio, es el Día Internacional del Medioambiente. Es por ello que desde el colegio queremos darle notoriedad y dedicar la semana a proponer algunas actividades que promuevan la conservación del medioambiente y fomentar actitudes de sensibilización y concienciación sobre el impacto de la actividad humana en la naturaleza. Muchas de las mismas van a ser manualidades que se harán con materiales de desecho, de forma que los vais a reutilizar con una finalidad distinta para la que fueron diseñados en un principio. Se trata de aprovechar los recursos de que disponemos, sin necesidad de gastar dinero ni materiales nuevos.

De este modo, hoy os vamos a dejar un par de actividades relacionadas con esta temática. Por un lado, tendréis que hacer una sopa de letras. Buscad las palabras de la columna de la derecha. No os preocupéis si no tenéis impresora, solo tenéis que copiar la palabra en vuestro cuaderno de la misma manera en que aparece en la sopa de letras. Es decir, si aparece en vertical, copiad la palabra en vertical, si aparece en diagonal, copiadla en diagonal también. Esa ficha debéis entregarla ya hecha entre hoy y mañana.

También os vamos a dejar un experimento que se va a hacer con agua y que lleva varios días para comprobar los efectos. Ya sabéis que el agua es un bien muy preciado y escaso. Con este experimento queremos que os concienciéis de la importancia de la misma y la necesidad de aprovecharla y no malgastarla. Por ello debéis hacerlo y presentarlo al final de la semana. Necesitaréis 0,5 litros de agua aproximadamente. Pero no lo dejéis para el último día, porque entonces no podréis comprobar qué ocurre.

Finalmente, os dejamos también un vídeo muy interesante con la norma de las TRES ERRES. Trata de proporcionarnos una sencillas directrices que todos podemos asumir en pequeños gestos de nuestra vida diaria, para contribuir a conservar el medio ambiente y aprovecha al máximo los recursos que obtenemos del mismo.

Ya veis, esta semana os vamos a proponer actividades muy importantes, puesto que con ellas, trataremos de asumir una actitud más responsable hacia nuestro planeta.

Un saludo y feliz semana.

Deberes de Matemáticas 29/05/20

Buenos días,
Hoy vais a tener que hacer una ficha de PROBLEMAS DE FRACCIONES. Por ello, os recomendamos que hagáis un repaso de los problemas de suma, resta, multiplicación y división de fracciones que aparecen en el TEMA 5 del libro. Comprobad en vuestros cuadernos los procedimientos que hemos seguidos para solucionar problemas similares.

Un saludo.

Deberes de Inglés 28/05/20

HOLA CHICOS/AS, 
LA TAREA DE INGLÉS PARA ENTREGAR DESDE HOY HASTA EL PRÓXIMO LUNES ES LA SIGUIENTE:

1.- ESCUCHA ESTE LISTENING ( EJERCICIO 1) SOBRE LO QUE ELLA HA OLVIDADO PONER EN LA LISTA DE LA COMPRA... ¿ QUÉ HA OLVIDADO EN LA SHOPPING LIST?

2.- EN EL SEGUNDO EJERCICIO VAMOS A RESPASAR LOS NOMBRES "COUNTABLES AND UNCOUNTABLES" ( CONTABLES E INCONTABLES). 

LOS NOMBRES "COUNTABLES" SON AQUELLOS QUE PODEMOS CONTAR EN UNIDADES ( THREE LEMONS, SIX EGGS...) . TENÉIS QUE COLOCAR EN SU LUGAR CORRESPONDIENTE ESE VOCABLUARIO SOBRE ALIMENTOS. 

LOS NOMBRES " UNCOUNTABLES" SON LOS INCONTABLES Y NO PODEMOS CONTARLOS. AL IGUAL QUE EN ESPAÑOL, NO DECIMOS "QUIERO UNA HARINA, TRES AZÚCAR, OCHO LECHES"... POR LO TANTO DECIMOS " ALGO DE LECHE, NO HAY LECHE"...."THERE ISN´T ANY MILK" ( NO HAY LECHE)" THERE IS SOME MILK IN THE FRIGDE" ( HAY LECHE EN EL FRIGORÍFICO). 

  

Deberes de Naturales 28/05/20

Buenos días,

Hoy vais a repasar LA MUSCULATURA DEL APARATO LOCOMOTOR. Para ello debéis leer las páginas 22 y 23 del TEMA 2 del libro de texto.
Después, haced el dibujo de la página 22, con los nombres de algunos de los músculos más importantes del cuerpo humano. El dibujo contará también para la nota de plástica.

Un saludo.

Deberes de Lengua 28/05/20

Buenos días,

Los deberes de Lengua para hoy son los siguientes:

Comprensión lectora tema 12. EL SEÑOR DE LOS VIENTOS. Después haced las preguntas 2, 4 y 8 de la página 192.

Un saludo.

Deberes de Matemáticas 27/05/20

Buenos días,

Hoy vamos a continuar dedicando las Matemáticas a repasar problemas. En este caso, recordaremos los NÚMEROS ENTEROS. Recordad que los números enteros incluyen los números naturales, sus opuestos (es decir, números negativos) y el cero. Todos los números negativos son menores de cero. Os vamos a dejar un vídeo explicativo para que recordéis todo lo referente a este contenido.

A continuación, haced esta ficha.

Un saludo.

Deberes de Naturales 26/05/20

Buenos días,

Hoy vamos a repasar los huesos del esqueleto. Nos situamos en las páginas 20 y 21 del libro de texto, pertenecientes a la unidad 2, EL APARATO LOCOMOTOR. Debéis leer el texto de ambas páginas y, después, haced el dibujo del esqueleto situando los nombres de los huesos donde corresponden, siguiendo el modelo de la página 21. Este dibujo va a contar también como nota para la asignatura de plástica.

Un saludo.

Deberes de Lengua 26/05/20

Buenos días,
Hoy vamos a trabajar la comprensión lectora. Debéis leer la lectura del TEMA 11, “UN NAVÍO MAJESTUOSO”, páginas 174 y 175. A continuación responded a las preguntas de los ejercicios 2,5 y 6 de la página 176.

Un saludo.

Deberes de Inglés 25/05/20

HOLA CHICOS/AS,
EMPEZAMOS VOCABULARIO NUEVO. MIRA LA "STORY" SOBRE EL MERCADO. DE LA PÁGINA 50  DEL CLASSBOOK CONTESTA  VERDADERO O FALSO (EJERCICIO 2). POR FAVOR, COPIAD LAS ORACIONES, NO PONGÁIS SOLO V O F. 

Deberes de Matemáticas 25/05/20

Buenos días,
A continuación os vamos a dejar los deberes de matemáticas para hoy. Nos vamos a centrar en hacer problemas relacionados con números decimales. Para ello, os dejamos la siguiente ficha.

Un saludo.

Deberes de Matemáticas 22/05/20

Buenos días,
Los deberes de Matemáticas de hoy son: LECTURA Y COPIA DEL RECUADRO AZUL DE LA PÁGINA 114 DEL LIBRO. Estamos en el TEMA 6, y vamos a repasar las MULTIPLICACIONES DE NÚMEROS DECIMALES. Después debéis hacer la siguiente ficha.

Os dejamos también un vídeo con la explicación del procedimiento para multiplicar números decimales.

Buen fin de semana.

Deberes Inglés 21/05/20

HOLA CHICOS/AS ¿OS ACORDÁIS DE LOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS EN INGLÉS? VAMOS A REPASAR SOLO LOS COMPARATIVOS HOY. (COMPARATIVES).

OBSERVAD EN EL SIGUIENTE CARTEL COMO PARA HACER EL COMPARATIVO EN INGLÉS AÑADIMOS -ER AL ADJETIVO. 

PERO RECORDAD QUE CUANDO EL ADJETIVO TIENE MÁS DE DOS SÍLABAS ( 3 O MAS) EN LUGAR DE AÑADIR -ER AL ADJETIVO, USAMOS MORE DELANTE DE DICHO ADJETIVO. MIRAD EL EJEMPLO:

1.- VAMOS A VER ESTE VÍDEO DONDE PODÉIS HACER "EAR- TRAINING" SOBRE LOS COMPARATIVES. SOLO TENÉIS QUE OÍRLO. NO HAY QUE HACER NINGUNA TAREA SOBRE EL VÍDEO PERO ES IMPORTANTE QUE LO OIGÁIS PARA PRACTICAR. 

https://www.youtube.com/watch?v=f7ph7zh7em4  

2.- AHORA COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA SOBRE COMPARATIVES. PARA AYUDAROS OS VOY A DECIR TODOS LOS VERBOS QUE APARECEN EN LA FICHA. VOSOTROS SOLO TENÉIS QUE PONERLOS EN LA FORMA DE " COMPARATIVE", PORQUE ADEMÁS LOS VOY A PONER EN EL ORDEN EN QUE APARECEN EN LA FICHA:  

BIG, SMALL, DANGEROUS, FRIENDLY, FAST, NOISY, BEAUTIFUL, SMART, TALL, STRONG, LONG, SLOW. 

SI TENÉIS DUDAS PARA HACERLO ESCRIBID A MI CORREO Y OS CONTESTARÉ RAPIDAMENTE SOBRE LA DUDA QUE TENGÁIS. 

Deberes de Naturales 21/05/20

Buenos días,

Hoy vamos a hacer un repaso el SISTEMA NERVIOSO, sus funciones y partes que lo componen. Es uno de los contenidos más importantes de este año, porque conociéndolo vamos a ser mucho más conscientes de como interviene en todas las acciones que llevamos a cabo a lo largo del día. Por ejemplo, en el estudio, al leer un libro, al ver la tele, al llevarnos un vaso de agua a la boca, en nuestra reacción para evitar que algo caiga al suelo... El sistema nervioso está presente en todo lo que hacemos, lo pensemos o no. 

Haced un esquema de ambas páginas y después ved el vídeo y responded a las siguientes preguntas.

Un saludo.

1.- ¿Cómo se llaman las células del sistema nervioso?

2.- ¿Qué peculiaridad tienen que las distingue del resto de las células del cuerpo?

3.- ¿Qué funciones tienen las neuronas?

Deberes de lengua 21/05/20

Buenos días,

Los deberes de Lengua para hoy son repaso del TEMA 3: OTRAS PALABRAS CON TILDE. Es muy importante reforzar la ortografía de cara a vuestro futuro paso al instituto. Una buena ortografía es una señal de madurez y corrección en vuestra expresión escrita. Por eso es tan importante que tengáis bien asentados los conceptos de ortografía y, más importante aún, que los apliquéis.

Debéis leer la teoría de la página 46 del libro y copiarla, después, haced la siguiente ficha:

Deberes de Sociales 20/05/20

Buenas tardes,
A continuación os dejamos una ficha con deberes de Sociales .
Un saludo

Este es el enlace que aparece en la ficha para que podáis acceder al mismo

https://elpais.com/elpais/2020/01/22/album/1579719183_788561.html

Valores 20/05/20

Buenos días,

Hoy en Valores debéis ver el cortometraje “Dear Alice”. Después, contestad a las siguientes preguntas:

1. ¿Dónde se desarrolla la historia?

2. ¿Qué dibuja el chico?¿Y la niña?

3. El chico parece triste o preocupado,¿qué piensas que le ocurre?

4. ¿Por qué se pone triste la niña?

5. En la historia, la niña imita lo que hace el chico, es un modelo a seguir. ¿Por qué crees que los adultos que te rodean son importantes?

6.¿Cómo acaba la historia?¿Cómo crees que se sienten los personajes al final de la misma?¿Por qué?

Deberes Matemáticas 20/05/20

Buenos días,

Hoy vamos a ir al TEMA 6. SUMA Y RESTA DE NÚMEROS DECIMALES. Continuamos repasando contenidos muy importantes de este curso que deben quedar muy bien aprendidos. En concreto, los números decimales son un contenido de Matemáticas fundamental porque tiene una aplicación directa en nuestras vidas diarias; por ejemplo, en el uso del dinero, en el peso de los productos que compramos en el mercado, etc. De ahí, la importancia de que lo tengáis bien asentado. 

Leed y copiad el recuadro azul de la página 112, con el ejemplo y la teoría. A continuación, ved el vídeo explicativo sobre el procedimiento para realizar dichas operaciones. Por último, tendréis que hacer la ficha de ejercicios.

Un saludo.

Deberes de Naturales 19/05/20

Buenos días,

Hoy vamos a conocer los efectos que tiene el calor sobre algunos materiales. Vamos a ir al TEMA 7, páginas 94 y 95. Leed detenidamente ambas páginas y haced un esquema con los contenidos. Recordad que un esquema es una manera de presentar de manera organizada una información. En el mismo deben aparecer los conceptos fundamentales y una breve descripción de cada uno. No debe ser un resumen extenso ni consiste en copiar toda la información. Debéis ser capaces de sintetizar. 

Un saludo.

1.- ¿Qué es la materia?

2.- ¿Qué dos propiedades fundamentales tiene la materia?

3.- ¿En qué estados puede presentarse la materia?

4.- Completa. Los líquidos adaptan su forma a .......

5.- ¿Cómo se producen los cambios de estado de la materia?

6.- ¿Qué ocurre cuando se derrite un hielo?

7.- Completa. Cuando se enfría la materia en estado gaseoso se produce la......................

Deberes de Lengua 19/05/20

Buenos días,
Los deberes de Lengua de hoy son los siguientes:
TEMA 2. ACENTUACIÓN DE MONOSÍLABOS. Leed y copiad el recuadro de la página 30 y el pequeño de la 31. A continuación practicad haciendo la siguiente ficha que os dejamos más abajo.

Un saludo.

MIKADOS

HOLA A TODO EL MUNDO,

EN ESTA ENTRADA OS VOY A DEJAR LAS FOTOS DE DOS MIKADOS REALIZADOS POR DOS COMPAÑERAS DE 6º. SE NOTA QUE LE HAN PUESTO GANAS, ILUSIÓN E INTERÉS. COMO PODÉIS OBSERVAR, EN LOS DOS ESTÁN MUY BIEN REALIZADAS LAS FRANJAS DE COLORES QUE INDICAN EL VALOR DE CADA UNO DE LOS PALILLOS. AHORA SOLO QUEDA DISFRUTAR DE ELLOS JUGANDO CON LA FAMILIA.

UN SALUDO.

                                                         MIKADO DE PAULA
 

MIKADO DE ÁFRIKA 

DEBERES DE MÚSICA 18/05/20

TERCER RECORRIDO - Recorrido verde

Las tareas de música que debéis hacer en casa están organizadas a través de recorridos en un tablero. Las casillas más oscuras os llevarán a cada una de las actividades que tenéis que superar. Es más fácil si vais siguiendo el camino, pero también podéis elegir las tareas desordenadas.

Hay que guardar todas las tareas en la carpeta de los trabajos, que también tenéis dibujada en el tablero. ¡No hay que imprimir nada! Podéis hacerlo todo en el ordenador, la tablet o el móvil.

¿Listos, preparadas? Pues pulsad en el tablero para empezar con el recorrido verde. (Si no pudiste terminar el recorrido azul o el recorrido violeta, también losencontrarás aquí)

Para cualquier pregunta, duda o consulta que tengáis, ya sabéis que podéis utilizar el chat de este blog o escribir a juan.blazquezruiz@educa.madrid.org Si no conseguís guardar vuestros trabajos en la carpeta, también podéis enviarlos a este mismo correo.

DEBERES DE PLÁSTICA 18/05/20

BUENOS DÍAS,

ESTA SEMANA OS VAMOS A PEDIR QUE VOLVÁIS A ENTREGARNOS UN TRABAJO DE PAPIROFLEXIA (EN JAPONÉS, ORIGAMI). OS VAMOS A DEJAR EL ENLACE DE TRES FIGURAS DIFERENTES Y VOSOTROS DECIDIRÉIS LA QUE PREFERÍS HACER. LA FECHA DE ENTREGA SERÁ EL LUNES 25 DE MAYO.

UN SALUDO.

                                                                       PAJARITA

TIBURÓN

CABALLITO DE MAR

DEBERES DE MATEMÁTICAS 18/05/20

BUENOS DÍAS,

LOS DEBERES DE HOY SE BASAN EN HACER UN REPASO DE LAS MULTIPLICACIONES Y DIVISIONES DE FRACCIONES. PARA ELLO, QUEREMOS QUE VOLVÁIS A HACER UNA LECTURA DE LA TEORÍA Y QUE COPIÉIS LOS RECUADROS AZULES DE LAS PÁGINAS 96 Y 98. DESPUÉS, ECHAD UN OJO AL VÍDEO QUE TENÉIS A CONTINUACIÓN Y HACED LAS FICHAS, UNA DE MULTIPLICACIONES Y OTRA DE DIVISIONES.

Deberes de Inglés 18/05/20

CHICOS/AS, CONTINUAMOS CONOCIENDO A LOS ESCRITORES MÁS FAMOSOS DE LA LITERATURA INGLESA. EN ESTA OCASIÓN EL  READING - LISTENING NOS HABLA SOBRE SHAKESPEARE, DICKENS, Y J.K. ROWLING.

ESCUCHADLO Y LEEDLO ATENTAMENTE, Y DESPUÉS, EN EL EJERCICIO 3 ,TENÉIS QUE DECIR SI ESAS ORACIONES HACEN REFERENCIA A SHAKESPEARE, DICKENS O ROWLING. 

Trabajo de lectura trimestral

Buenos días,
Como ya os anunciamos en su momento, el 25 de mayo, debéis entregar el trabajo de la lectura del tercer trimestre, “El sueño de una noche de verano “. Para ello os dejamos a continuación las fotos con las preguntas que debéis responder para hacer el trabajo. Recordad que las respuestas no deben limitarse a contestar con un simple “sí” o “no”. Hay que intentar responder mostrando riqueza sintáctica en la construcción de las oraciones, y un vocabulario adecuado, de manera que queden bien expresadlas vuestras opiniones.

Fecha de entrega: 25 de mayo

Deberes de Naturales 14/05/20

Buenos días,

Hoy debéis hacer las siguientes fichas de repaso sobre la circulación de sangre y el aparato excretor.

Un saludo.

Deberes de Lengua 14/05/20

Buenos días,
Los deberes de Lengua de hoy se centran en trabajar la acentuación. Nos situamos en el tema 1 del libro: Principios de acentuación. Leed y copiad el recuadro de la página 14. Después haced la siguiente ficha.

Os dejamos también una ficha que ya trabajamos al inicio del curso, y de la que se os dio una copia para trabajar la acentuación de diptongos e hiatos. Explica cómo funciona cada uno y la manera en que se forman.

Deberes de Matemáticas 13/05/20

Buenos días,

Leer páginas 94 y 95 del libro y copiar recuadro azul de la 94: suma y resta de fracciones. TEMA 5. Después debéis hacer las siguientes fichas. Ved los siguientes vídeos. Uno, sobre suma y resta de fracciones con mismo denominador.

Sumas y restas de fracciones con distinto denominador.

Ahora, haced las siguientes fichas.

Un saludo.

Trabajo de Plástica 12/05/20

Buenos días,

Para esta semana, el trabajo que os proponemos está relacionado con el área de Naturales. Vais a hacer un dibujo del aparato excretor y a marcar los nombres de los órganos que lo componen. Podéis serviros para ello, del dibujo que aparece en la página 52 del libro de Ciencias Naturales de 6º. La fecha tope de entrega será el próximo lunes 18 de mayo.

Un saludo.

Deberes de Naturales 12/05/20

Buenos días,

Continuamos con el repaso del tema 4. Vamos a estudiar el “APARATO EXCRETOR”, los órganos que lo componen y cómo funcionan en el trabajo de limpiar y desechar las sustancias nocivas de nuestro cuerpo. Leed las páginas 52-53 y haced un esquema de las mismas.

Un saludo.

Deberes de Lengua 12/05/20

Buenos días,

El trabajo de hoy se va a centrar en el repaso del “GRUPO NOMINAL”. Vamos a volver al tema 1 del libro para recordar uno de los conceptos más importantes de este curso en el área de Lengua. Leed    la página 12 y haced un esquema de la misma y copiad el recuadro rosa del final. Después haced la ficha que os dejamos a continuación.

Un saludo.

DEBERES VALORES 11/05/20

Hola a todos,

En esta ocasión os dejamos un vídeo titulado “El regalo”. Es una breve historia muy emotiva. Los protagonistas son un niño apasionado por los videojuegos y el regalo que le entrega su madre.

Después de haber visto el vídeo, contesta a las siguiente preguntas:

-¿Qué está haciendo el protagonista al comienzo de la historia?

-¿Por qué no le gusta el regalo que le ha hecho su madre?¿Qué te parece la actitud del niño en esa parte de la historia?

-El perrito se encuentra una pelota y decide cogerla para jugar con ella. Pero en su camino, tropieza varias veces. ¿Influye eso en su ánimo para jugar con la pelota?¿Qué podemos aprender de la actitud del perrito?

-¿Por qué el niño decide jugar con el perro?

-¿Por qué crees tú que la madre le regala a su hijo un perrito con una pata menos?

-¿Crees que el regalo le puede venir bien al niño?¿Por qué?

Por favor, es muy importante que reflexionéis muy bien vuestras respuestas. Deben estar bien elaboradas y pensadas antes de contestar. No lo hagáis con un simple “sí” o “no”, o “Me gusta la historia porque es muy bonita”. Ya estáis en 6º, y camino de pasar al instituto. Así que debéis mostrar cierta madurez en vuestras respuestas.

Un saludo.

Deberes de Inglés 11/05/20

HOLA CHICOS/AS,

EN EL LISTENING DE HOY OS VOY A PEDIR QUE COPIÉIS EN VUESTRO CUADERNO LA INFORMACIÓN QUE SE CUENTA SOBRE EL ESCRITOR ROALD DAHL. 

https://www.youtube.com/watch?v=4GsjEPRMzdw  

CHIC@S, ESTA ES LA BONITA HISTORIA DE UN NIÑO QUE AMABA TOCAR EL PIANO Y QUERÍA SER UN GRAN PIANISTA. COPIAR 15 PALABRAS DE LA HISTORIA QUE SEAN MAS FAMILIARES O CONOCIDAS POR VOSOTROS. Y POR SUPUESTO, NO OLVIDÉIS QUE PARA ENTENDER UN LISTENING NO ES NECESARIO COMPRENDER TODAS LAS PALABRAS. LO MAS IMPORTANTE ES QUE PRACTIQUÉIS Y HAGÁIS " EAR- TRAINING" 

Deberes Matemáticas 11/05/20

Buenos días,

Continuamos con el repaso de las fracciones. Por tanto, seguimos en el tema 5 del libro. Hoy nos vamos a centrar en la página 92: REDUCCIÓN A COMÚN DENOMINADOR. Queremos que copiéis el recuadro azul.

Primero queremos que veáis con mucha atención el vídeo. En el mismo, viene muy bien explicado el procedimiento para reducir a común denominador por el método del mínimo común múltiplo.

Una vez visto el vídeo, haced la siguiente ficha:

Un saludo.

Deberes de Matemáticas 08/05/20

Buenos días,

Los deberes de Matemáticas de hoy los vamos a dedicar al trabajo de problemas. Nos vamos a situar en al página 65 de libro de texto y debéis hacer los problemas 9, 10, 12 y 13, copiando los enunciados. Recordad que debéis dividir la resolución del problema en: DATOS, OPERACIONES Y SOLUCIÓN. 

Leed el problema las veces que os haga falta para comprenderlo. Haced un dibujo del problema si es necesario. Os ayudará a saber cómo tenéis que resolverlo.

Un saludo.

Deberes de Inglés 07/05/20

7/05/20

CHICOS/AS, EN ESTE VÍDEO OS HE GRABADO, DESDE MI ORDENADOR, EL CHAPTER 3 DE " YOUNG DETECTIVES" DE VUESTRO CLASS BOOK. HACÉIS EL "EAR- TRAINING" Y CONTESTÁIS LA PÁGINA DEL ACTIVITY QUE OS ENVÍO. QUIEN NO TENGA EL ACTIVITY BOOK EN CASA PUEDE ESCRIBIR EN SU CUADERNO SOLO LAS RESPUESTAS. 

QUIERO HACER LOS LISTENING DEL LIBRO, LOS MÁXIMOS POSIBLES, PORQUE ES MUY IMPORTANTE QUE SIGAMOS PRACTICANDO LISTENING, PERO SEGUIRÉ ENVIANDO OTRO TIPO DE TAREAS QUE NO SEAN DEL LIBRO, ¿VALE? .

OS ESCRIBO EL SIGNIFICADO DE VOCABULARIO NUEVO:

- APRONS: DELANTAL. 

-WAITER: CAMARERO.

- PAN: SARTÉN.

- CHEF: COCINERO. 

- MENU: MENÚ. 

-OVEN: HORNO. 

IMPORTANTE: COMENTAROS QUE EL VÍDEO  SI LO VEIS DESDE UN ORDENADOR SE DISTORSIONA LA IMAGEN, PERO DESDE EL MÓVIL SE VE PERFECTAMENTE,¿OK? 

UN ABRAZO, CARMEN. 

Deberes de Naturales 07/05/20

Buenos días,

En la asignatura de naturales vamos a repasar hoy la circulación de la sangre. En el libro, páginas 50 y 51. Os proporcionamos el siguiente vídeo, del que tendréis que contestar a las siguiente preguntas.

-¿Qué español habló por primera vez de la circulación de la sangre?

-¿Cuántos millones de litros de sangre mueve el corazón a lo largo de una vida?

-¿Cuál es la vena más importante del cuerpo?

-¿A qué lado del corazón llega la sangre procedente de la circulación general?

-Desde ahí, ¿a dónde van los glóbulos rojos y para qué?

- Hay un momento en el viaje de los glóbulos rojos en su viaje a través de la arteria, en que el conducto se estrecha, ¿a qué es debido?¿Qué crees que es esa sustancia?

-¿Qué le ocurrió al paciente por no hacer caso de las recomendaciones del doctor?

-¿Qué recomendaciones le dio para que no le pasara lo que terminó ocurriendo?

-¿Qué ocurre cuando llegan los glóbulos rojos a los alvéolos pulmonares?

Un saludo.